Startujemy z przedsięwzięciem, którego celem jest zwiększenie świadomości klimatycznej starachowickich dzieci i młodzieży oraz rozwijanie ich kompetencji ekologicznych poprzez połączenie edukacji z praktycznym działaniem. To właśnie młodzież, dzieci i przyszłe pokolenia będą musiały zmierzyć się z wyzwaniami, jakie idą za postępującymi zmianami klimatycznymi, a naszą odpowiedzialnością jest stworzyć im warunki do przygotowania się do tego procesu. W ramach projektu chcemy wyposażyć ich w wiedzę, narzędzia oraz praktyczne umiejętności, które pozwolą na świadome angażowanie się we wspólne działania na rzecz lepszej jakości przestrzeni i środowiska życia.

Od lekcji o klimacie do konkretnych pomysłów

Działania projektowe zostaną zrealizowane w sześciu szkołach ze Starachowic i będą prowadzone w kilku uzupełniających się etapach. W ramach pierwszego etapu wdrożymy kompleksowy program edukacyjny obejmujący warsztaty dla nauczycieli, cykl lekcji pokazowych i warsztatów dla uczniów oraz warsztaty rodzinne podczas wydarzeń szkolnych. Tematyka działań edukacyjnych będzie koncentrować się na zagadnieniach związanych z terenami zieleni i rolą drzew w mieście, ochroną zasobów wodnych oraz znaczeniem zapylaczy i bioróżnorodności. Uczestnicy rozwiną również umiejętność obserwacji przyrody, rozpoznawania zagrożeń środowiskowych oraz świadomego podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska. Zwieńczeniem tego etapu będzie prezentacja projektów badawczych przygotowanych przez uczniów, którzy przedstawią wyniki swojej pracy w formie stoisk edukacyjnych podczas wydarzeń szkolnych. Kolejna część projektu będzie miała za zadanie aktywne włączenie dzieci i młodzieży w proces projektowania przestrzeni przyszkolnych – szkolnych ogrodów – które następnie zostaną przez nich stworzone. Uczniowie i uczennice podczas lekcji pokazowych poznają praktyczne rozwiązania związane z kształtowaniem przestrzeni w duchu proekologicznym stosowane m.in. w przestrzeniach publicznych czy budownictwie mieszkaniowym. Następnie w warsztatach projekcyjnych przełożą wizję na konkretne rozwiązania, które zostaną zweryfikowane podczas warsztatów z prototypowania i testowania.


Powstaną ogrody, które będą żyły dzięki zaangażowaniu uczniów

Trzeci etap projektu będzie obejmował działania praktyczne związane z tworzeniem i rozwijaniem zielono-niebieskiej infrastruktury na terenach szkół. W jego ramach odbędą się spotkania instruktażowe prowadzone przez specjalistów oraz warsztaty praktyczne, podczas których uczniowie, nauczyciele, rodzice i inni członkowie społeczności szkolnej będą wykonywać nasadzenia roślin, tworzyć elementy zielono-niebieskiej infrastruktury oraz prowadzić prace pielęgnacyjne. Dodatkowo w każdej szkole zostanie powołana Błękitnozielona Drużyna – grupa najbardziej zaangażowanych uczniów i uczennic, wspieranych przez nauczycieli oraz przedstawicieli lokalnej społeczności, która będzie koordynować działania, promować rozwiązania przyjazne klimatowi oraz zachęcać pozostałych uczestników do aktywnego udziału w projekcie.

Czwarty etap projektu będzie poświęcony utrwaleniu efektów zrealizowanych działań oraz zapewnieniu trwałości utworzonej zielono-niebieskiej infrastruktury. W jego ramach odbędą się warsztaty instruktażowe dotyczące pielęgnacji nasadzeń i utrzymania powstałych elementów infrastruktury, a członkowie Błękitnozielonych Drużyn będą prowadzić regularne prace pielęgnacyjne na terenach szkół. Dodatkowo wdrożone zostaną programy wewnątrzszkolne umożliwiające przekazywanie wiedzy i doświadczeń młodszym rocznikom oraz organizowane będą wizyty studyjne pomiędzy szkołami uczestniczącymi w projekcie, połączone z poznawaniem efektów działań i wymianą dobrych praktyk.

Wielki finał - piknik ekologiczny i młodzieżowa konferencja klimatyczna

Projekt zakończy się organizacją otwartego pikniku ekologicznego połączonego z inauguracją miejskiej gry edukacyjnej, podczas którego szkoły zaprezentują efekty swojej pracy, a mieszkańcy będą mogli uczestniczyć w warsztatach i aktywnościach promujących postawy proekologiczne. Zwieńczeniem wszystkich działań będzie również młodzieżowa konferencja klimatyczna, stanowiąca przestrzeń do prezentacji rezultatów projektu, wymiany doświadczeń oraz dyskusji z udziałem uczniów, nauczycieli i ekspertów na temat adaptacji do zmian klimatu.

Co w najbliższym czasie?

Obecnie rozpoczynamy przygotowania do realizacji projektu. W najbliższym czasie odbędą się spotkania organizacyjne i robocze z dyrekcją, nauczycielami oraz koordynatorami, podczas których wspólnie dopracujemy harmonogram działań, dostosujemy program do potrzeb poszczególnych szkół i przygotujemy się do realizacji czterech głównych etapów projektu. Zachęcamy do regularnego śledzenia aktualności i wspólnego obserwowania, jak szkolne ogrody zmieniają się w miejsca pełne przyrody, wiedzy i ekologicznych inspiracji. Na bieżąco będziemy informować o kolejnych etapach realizacji projektu, relacjonować wydarzenia oraz prezentować efekty działań prowadzonych w szkołach.
Projekt pn. „Szkolne ogrody – zielone pracownie – edukacja ekologiczna w Gminie Starachowice z wykorzystaniem zielonej i niebieskiej infrastruktury” jest realizowany przez Fundację Mieszkaj Lokalnie w partnerstwie z Gminą Starachowice i współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie na Infrastrukturę, Klimat, Środowisko 2021–2027 (FEnIKS), działanie FENX.02.04 „Adaptacja do zmian klimatu, zapobieganie klęskom i katastrofom”, Typ FENX.02.04.10 „Edukacja w zakresie kwestii klimatycznych, adaptacji do zmian klimatu oraz ochrony zasobów wodnych” – projekty edukacyjne realizowane w szkołach z elementami infrastrukturalnymi. Całkowita wartość projektu wynosi 2 252 285,56 zł i w całości stanowi dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich.